Class 11 English Hornbill Chapter 5 the Adventure summary in english and hindi

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 The Adventure Introduction of the Lesson
The chapter ‘The Adventure’ is a story about Professor Gangadharpant Gaitonde who is strangely in a different world. He knows it is Pune but the facts are different from what he believes. He decided to go to Bombay via train ‘Jijamata Express’. When he reached Bombay, things were different. When he decides to investigate the history, he finds some surprising facts. The East India Company was still ruling and the Battle of Panipat had been won by Marathas. It was different from what he knew and had studied. The East India Company was taken aback after events of 1857 and the Battle of Panipat had been won by Mughals.
   The Adventure Summary
“The Adventure” is a story that looks at the idea of parallel worlds. It asks if there are other worlds out there that are very different from our own or not. The story also looks at the ideas of free will and fate. Professor Gaitonde thinks that this adventure was meant to happen to him. He thinks it helped him learn more about himself and the world around him.

Professor Gangadharpant Gaitonde is a historian, and the Battle of Panipat is very interesting to him. He thinks that if one thing had happened differently, the fight could have turned out differently. Professor Gaitonde is walking home from work one day when a truck hits him. When he wakes up, he is in a different world.

In this world, the Marathas won the Battle of Panipat. India is now a free and independent country because of this. This new fact has shocked and confused Professor Gaitonde. He tries to find a way to get back to his own world, but he can’t. Professor Gaitonde will stay in this new world for the next two days. He gets to know new people and their customs. He also learns about this world’s history, which is very different from the past of his own world. Professor Gaitonde is able to get back to his own world in the end. He is happy to be back home, but sad to leave the new world behind. He knows he will never forget what happened to him in this other world.


Hindi
प्रोफेसर गायतोंडे पुणे से बॉम्बे की यात्रा जीजामाता एक्सप्रेस के माध्यम से कर रहे थे, एक ट्रेन जो डेक्कन क्वीन से तेज थी। जब वह कस्बों और गांवों को पार कर रहा था, तो उसकी मुलाकात ‘खान साहब’ नाम के एक व्यक्ति से हुई, जिसने उसके व्यवसाय के बारे में बात की और कई बातें कीं।
वे विक्टोरिया टर्मिनस स्टेशन पर उतरे जो साफ-सुथरा था। इसके चारों ओर ब्रिटिश अधिकारी, पारसी और एंग्लो-इंडियन कर्मचारी थे। वह भ्रमित था कि ईस्ट इंडिया कंपनी देश पर कैसे शासन कर रही थी क्योंकि उसके तथ्यों के अनुसार, वे 1857 की घटनाओं के बाद भाग गए थे।
वह हॉर्नबी रोड पर गया और देखा कि दुकानें अलग थीं। उन्होंने फोर्ब्स की इमारत में प्रवेश किया और श्री विनय गायतोंडे के बारे में पूछताछ की, लेकिन जैसा कि रिसेप्शनिस्ट द्वारा जांचा गया था, ऐसे किसी भी व्यक्ति ने वहां कभी काम नहीं किया था।
वह टाउन हॉल में गया और रीडिंग रूम में बैठ गया। उन्होंने इतिहास से संबंधित पाँच पुस्तकें लीं और उन्हें एक-एक करके पढ़ने और जाँचने का निर्णय लिया कि तथ्य कैसे बदल गए थे। उसने अशोक के काल से लेकर पानीपत के तीसरे युद्ध तक की खोज शुरू की। पांचवें खंड ‘भौसाहेबंची बखर’ के अनुसार, उन्हें पता चला कि मराठों ने पानीपत की लड़ाई जीत ली थी और उसके बाद पूरे भारत में अपना प्रभाव फैलाया।
वह भ्रमित था क्योंकि वह अब तक जो जानता था उससे अलग था। जीत के बाद भारत लोकतंत्र की राह पर चल पड़ा। अब कोई राजा शासन नहीं कर रहा था और लोकतांत्रिक दलों की स्थापना की गई थी।


प्रोफेसर भारत को पसंद करने लगे क्योंकि वे इसके बारे में आगे पढ़ते रहे। यह उसके द्वारा देखे गए विश्वास से भिन्न था। यह देश जानता था कि अपने पैरों पर कैसे खड़ा होना है और यह अब गोरे आदमी के अधीन गुलाम नहीं था।
जब वह पुस्तक पढ़ रहा था, तो पुस्तकालयाध्यक्ष ने उसे समाप्त करने के लिए कहा क्योंकि वे पुस्तकालय बंद कर रहे थे। आठ बजे थे। उसने अपने साथ किताबें ले जाने के बारे में पूछा क्योंकि वह अगली सुबह लौटेगा और बखर किताब को अपनी बाईं जेब में रख लिया।
उन्होंने एक गेस्ट हाउस में चेक इन किया और खाना खाया। उसने आजाद मैदान की ओर चलने का निश्चय किया। उसने देखा कि लोगों की एक बड़ी भीड़ एक पंडाल की ओर जा रही है। एक व्याख्यान चल रहा था लेकिन उसने कुछ असामान्य देखा। राष्ट्रपति की कुर्सी खाली थी। स्पीकर बोल रहा था और भीड़ लगातार अंदर और बाहर घूम रही थी।.
वह अपने आप को नियंत्रित नहीं कर सके और मंच की ओर बढ़े और कुर्सी पर बैठ गए। भीड़ हतप्रभ रह गई और उसे उठने और दूर जाने के लिए कहने लगी। उसने उनसे बात करने की कोशिश की लेकिन उन्होंने उस पर टमाटर, अंडे आदि जैसी कई चीजें फेंकनी शुरू कर दीं। जल्द ही भीड़ उसे दूर धकेलने के लिए उसकी ओर बढ़ी और वह कहीं दिखाई नहीं दिया।
इसके बाद, वह अस्पताल के बिस्तर पर उठा और राजेंद्र को अपने सामने देखा। उन्होंने घटी हुई घटनाओं का पूरा क्रम सुनाया और राजेंद्र उनकी बात सुनकर चकित रह गए। प्रोफेसर असमंजस में थे कि वह कहां हैं और क्या वह पिछले दो दिनों से कोमा में हैं। उसके पास अभी जो अनुभव था, वह वास्तविक था या नहीं।


राजेंद्र ने उन्हें समझाया कि यह दो सिद्धांतों के कारण हुआ – आपदा सिद्धांत और क्वांटम सिद्धांत में नियतत्ववाद की कमी। आपदा सिद्धांत कहता है कि किसी भी स्थिति में एक छोटा सा बदलाव व्यवहार में बदलाव ला सकता है। वास्तव में, मराठों ने अपने नेता – भाऊसाहेब और विश्वराव को खो दिया और इसलिए वे युद्ध हार गए।

लेकिन प्रोफेसर ने देखा कि गोली छूट गई और विश्वराव की मौत नहीं हुई। प्रोफेसर ने फिर उसे बखर किताब का फटा हुआ पन्ना दिखाया जो उसकी जेब में था। राजेंद्र ने इसे ध्यान से पढ़ा और उससे कहा कि अलग-अलग लोगों के लिए वास्तविकताएं अलग-अलग हो सकती हैं। उसने जो सोचा था वह एक भयावह अनुभव है।

राजेंद्र ने उन्हें बताया कि इलेक्ट्रॉनों के मामले में, यह अनुमान नहीं लगाया जा सकता है कि इलेक्ट्रॉन एक समय में कौन सा पथ लेता है। उन्होंने उसे बताया कि यह क्वांटम सिद्धांत में नियतत्ववाद की कमी है और उसे समझाया कि इसका क्या अर्थ है। एक दुनिया में, इलेक्ट्रॉन यहाँ पाया जा सकता है और दूसरे में, यह दूसरी जगह पर पाया जा सकता है लेकिन तीसरी दुनिया में यह विभिन्न स्थानों पर हो सकता है।


एक बार जब प्रेक्षक को प्रत्येक विश्व में इलेक्ट्रॉनों के सही स्थान के बारे में पता चल जाता है, तो ऐसा हो सकता है कि उसी समय एक वैकल्पिक दुनिया मौजूद हो।
इसलिए, प्रोफेसर वर्तमान समय में दो अलग-अलग दुनियाओं में था। उसे एक वैकल्पिक वास्तविकता में वास्तविक जीवन का अनुभव था और वह दूसरी दुनिया से वापस आ गया। दोनों दुनिया के अलग-अलग इतिहास और घटनाओं के अलग-अलग सेट थे। प्रोफेसर जानना चाहता था कि वह परिवर्तन करने वाला व्यक्ति क्यों था।
राजेंद्र ने उन्हें बताया कि ट्रक से टक्कर के समय प्रोफेसर तबाही के सिद्धांत और युद्ध में इसकी भूमिका के बारे में सोच रहे थे। वह उस समय पानीपत की लड़ाई के बारे में भी सोच रहा था, इसलिए उसके मस्तिष्क में न्यूरॉन्स ने एक ट्रिगर के रूप में काम किया और संक्रमण किया। प्रोफेसर पिछले दो दिनों से उस वैकल्पिक दुनिया में थे ।





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